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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN GRANADA

Centro Concertado Juan XXIII Chana

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Educación Secundaria Obligatoria

La Educación Secundaria Obligatoria en España consta de cuatro cursos, destinados a estudiantes de entre 12 y 16 años, aproximadamente. En nuestro instituto de Educación Secundaria en Granada, brindamos a nuestros alumnos una formación integral, basada en valores de respeto, tolerancia y trabajo en equipo. Durante esta etapa, se fomentan hábitos de estudio, la capacidad de análisis, la creatividad y el pensamiento crítico a partir de un currículo diverso que incluye materias como las matemáticas, ciencias, historia, idiomas, lengua y literatura y tecnología, entre otras. La formación académica en la ESO les brinda a los estudiantes las habilidades necesarias para desarrollar su futura carrera escolar o profesional.

Objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria

  • Asumir responsablemente sus deberes, conocer y ejercer sus derechos en el respeto a los demás, practicar la tolerancia, la cooperación y la solidaridad entre las personas y grupos, ejercitarse en el diálogo afianzando los derechos humanos como valores comunes de una sociedad plural y prepararse para el ejercicio de la ciudadanía democrática.
  • Desarrollar y consolidar hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipo como condición necesaria para una realización eficaz de las tareas del aprendizaje y como medio de desarrollo personal.
  • Valorar y respetar la diferencia de sexos y la igualdad de derechos y oportunidades entre ellos. Rechazar los estereotipos que supongan discriminación entre hombres y mujeres.
  • Fortalecer sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como rechazar la violencia, los prejuicios de cualquier tipo, los comportamientos sexistas y resolver pacíficamente los conflictos.
  • Desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información para, con sentido crítico, adquirir nuevos conocimientos.
  • Desarrollar las competencias tecnológicas básicas y avanzar en una reflexión ética sobre su funcionamiento y utilización.
  • Concebir el conocimiento científico como un saber integrado, que se estructura en distintas disciplinas, así como conocer y aplicar los métodos para identificar los problemas en los diversos campos del conocimiento y de la experiencia.
  • Desarrollar el espíritu emprendedor y la confianza en sí mismos, la participación, el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad para aprender a aprender, planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades.
  • Comprender y expresar con corrección, oralmente y por escrito, en la lengua castellana y, si la hubiere, en la lengua cooficial de la comunidad autónoma, textos y mensajes complejos, e iniciarse en elconocimiento, la lectura y el estudio de la literatura.
  • Comprender y expresarse en una o más lenguas extranjeras de manera apropiada.
  • Conocer, valorar y respetar los aspectos básicos de la cultura y la historia propias y de los demás, así como el patrimonio artístico y cultural.
  • Conocer y aceptar el funcionamiento del propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias, afianzar los hábitos de cuidado y salud corporales e incorporar la educación física y la práctica del deporte para favorecer el desarrollo personal y social.
  • Conocer y valorar la dimensión humana de la sexualidad en toda su diversidad.
  • Valorar críticamente los hábitos sociales relacionados con la salud, el consumo, el cuidado, la empatía y el respeto hacia los seres vivos, especialmente los animales, y el medio ambiente, contribuyendo a su conservación y mejora.
  • Apreciar la creación artística y comprender el lenguaje de las distintas manifestaciones artísticas, utilizando diversos medios de expresión y representación.
Fuente: Ministerio de Educación

Nuestra metodología

En nuestro instituto de Educación Secundaria en Granada, las alumnas y los alumnos son el centro de su propio proceso de aprendizaje. Se trata de una metodología pedagógica moderna y activa, con el objetivo de que adquieran aprendizajes académicos y desarrollen destrezas de forma dinámica y significativa.

Idiomas

Trabajamos continuamente en el aprendizaje activo de la primera lengua extranjera. Para ello, nuestro alumnado recibe una hora extra de conversación cada semana con una profesora nativa.

Metodología
lúdica

Nuestra metodología se centra en el juego y la diversión para fomentar el aprendizaje de forma natural y divertida, que es la mejor forma de aprender.

Proyectos
educativos

Desarrollamos proyectos educativos en los que nuestros alumnos son los protagonistas, aprendiendo de manera activa y participativa.

Aprendizaje cooperativo

Trabajamos en equipo para aprender y compartir conocimientos y experiencias, fomentando la cooperación y la solidaridad.

Atención a la diversidad

En nuestro colegio, valoramos la diversidad y trabajamos para atender a las necesidades educativas de cada alumno de forma individualizada.

Aprendizaje significativo

Diseñamos actividades y proyectos que conectan con los intereses y necesidades de nuestros alumnos, dando sentido  práctico a todo el aprendizaje.

Educación desde el corazón

Mediante nuestra labor educativa, también educamos en valores cristianos a quienes así lo desean, potenciando el talento de cada persona y su lugar en el mundo, impulsando el desarrollo competencial como preparación para que ocupe su lugar en la sociedad y abriendo el camino a su desarrollo y crecimiento continuo.

Nuestro Instituto de Secundaria en Granada

Te invitamos a conocer las instalaciones de nuestro instituto de ESO en Granada.

Lo que cuentan nuestros alumnos

Muchísimas gracias a todos los que habéis formado parte de la educación de Martina a lo largo de estos años, especialmente a su seño Inma por ayudarla a creer en sí misma, enseñarle una forma de aprender diferente y cobijarla siempre que lo ha necesitado. Viendo estos resultados tanto académicos como humanos, nos damos cuenta de cuánto mereció la pena luchar por una plaza en este colegio para nuestros hijos.
Mª Carmen
Contenta de que mis hijos forman parte de este colegio y ellos también. Felices con sus profesores y con nuestra Lola, que nos alegra todas las mañanas con sus presencia y recibimiento lleno de cariño y felicidad.
Mari Peinado
Un colegio serio, con docentes muy cualificados, donde se atiende a cada alumno según sus necesidades y donde los valores son el eje vertebrador de la educación que allí se imparte. Especial atención merece el estudio de los idiomas, para cuyo aprendizaje se organizan cada año tres intercambios lingüísticos: con Francia, Irlanda y Alemania. El mejor centro para nuestros hijos.
Miguel Pascual

Conoce a nuestros Superprofes de Secundaria

Últimas noticias de nuestros grupos de ESO

Preguntas frecuentes sobre Educación Secundaria

Para conocer los diferentes plazos de solicitud, admisiones e inscripción a Educación Secundaria en nuestro instituto, visita nuestra página de escolarización.

Para matricularte en Juan XXIII Chana, tendrás que rellenar el formulario de matrícula de la Junta de Andalucía, En este enlace encontrarás los formularios para los diferentes niveles disponibles.

Por supuesto. Siempre estamos disponibles y agradecidos de poder mostrar el centro a padres y madres interesados en conocer mejor nuestras instalaciones, nuestros maestros y maestras, y nuestra forma de trabajo.

Para concertar una cita, tan solo debes rellenar este formulario de contacto.

La Educación Secundaria Obligatoria consta de dos ciclos:

  • Primer ciclo:

    • 1.º de ESO: 12 - 13 años

    • 2.º de ESO: 13 - 14 años

  • Segundo ciclo

    • 3.º de ESO: 14 - 15 años

    • 4.º de ESO: 15 - 16 años

Hasta los 16 años. Una vez cumplidos los 16 años, el alumnado, junto con sus progenitores, puede decidir finalizar su escolarización obligatoria, en cuyo caso se le extenderá el correspondiente Certificado de Escolaridad en el que consten los años y materias cursados.

Los alumnos y las alumnas pueden llegar a repetir un máximo de dos cursos y permanecer en régimen ordinario hasta los 18 años de edad cumplidos en el año en que finalice el curso.

Fuente: Junta de Andalucía: Consejeria de Desarrollo Educativo y Formación Profesional

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¡Celebra el Día de la Familia con nosotros!

Apúntate al Día de la Familia con la AMPA de Juan XXIII Chana. Celébralo con una paellada, castillos hinchables, fiesta de la espuma, rifas y concurso de tapas.
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Querido don Rogelio…
Por María Sorlózano Castro

Querido don Rogelio:

Sesenta y dos años han pasado ya desde que tuvo un sueño y hoy me dirijo a usted sin esperar respuesta alguna; le escribo aun sabiendo que no leerá mi carta. Y, con todo, me dirijo a usted porque, aunque este escrito nunca alcance su destino primero, espero con él alcanzar el destino verdadero: los corazones de aquellos que lo conocieron y también los de aquellos que nunca tuvimos tal placer.

Todo comenzó, como comienzan las historias grandes, con un sueño. Ver a tantos niños pasar las mañanas en las calles, con el estómago vacío y la esperanza aún más vacía, conmovió su corazón. La necesidad de ayudarlos se convirtió en una urgencia que no le permitió permanecer indiferente y no paró hasta conseguirlo. Fue en el barrio del Zaidín donde dio comienzo una historia que aún hoy estamos construyendo. Colocó entonces la primera pieza del puzle al levantar aquel primer colegio al que dio por nombre Juan XXIII en memoria del pontífice que honda huella dejó en su espíritu. Su sueño descendía entonces del mundo informe de las ideas para revestirse de realidad y poder ser llamado “proyecto”, ya no más un simple sueño. A esta primera, le siguieron otras dos piezas: los colegios de la Chana y la Cartuja abrieron sus puertas a los pequeños de estos barrios castigados por la pobreza. En los tres centros no solo se educaba a los alumnos en letras y números, sino también –y sobre todo– en los valores cristianos que usted portaba con firme y serena convicción.

Empezaron aquellos barrios a salir de la pobreza que los oprimía; pasaron los años y los colegios crecieron más allá de cuanta imaginación alguna hubiera logrado prever en sus comienzos. Y aunque apenas hubiesen transcurrido unos años, en el puzle podía ya vislumbrarse una figura, aun estando más cerca del origen que del final; cada profesor y cada alumno se tornaba una pieza más que encajaba con las anteriores. Esta fue la época en que nuestros padres empezaron a cruzar estas puertas abriendo el camino que nosotros, las generaciones actuales, seguiríamos tras sus pasos. También a los profesores que me rodean usted los conocía bien, pues el que no fue alumno, ya enseñaba aquí por aquellas fechas. La institución Juan XXIII dejó de ser mero proyecto para convertirse en algo más: una familia.

Hoy, pese al paso inexorable del tiempo, los tres colegios siguen manteniendo la esencia que usted imprimió antes de su partida. Persisten los mismos valores y, aunque este puzle crezca y se multiplique, la imagen última continúa incompleta. Cada cual que reciba estas palabras –las lea o las oiga– es ya partícipe de esta familia.

Si me permite contarle algo sobre mí, le diré que pertenezco a aquellas personas que han crecido entre estos muros desde los tres años. Era yo apenas conocedora del mundo que me rodeaba cuando crucé por vez primera ese umbral siguiendo los pasos de mi hermano y mi madre. Mas, por razones que no alcanzo a comprender, nunca llegué a compartir siquiera un segundo con usted. Pocas semanas antes de que yo viera la luz fue que entregó usted su último aliento. Por ello, y no por mero compromiso, le escribo esta carta. Cuanto he referido no es sino lo que usted vivió aquí, en estos tres centros, pero sin ello nada de lo que hoy somos habría sido posible. Sin usted no hubiera habido sueño; sin sueño, proyecto; sin proyecto, institución; y sin institución, familia.

Hoy su sueño ya no es sueño, sino obra viva; no es promesa, sino realidad en marcha; es el puzle del que todos nosotros formamos parte: alumnos y profesores, padres y personal no docente, antiguos, presentes y aún futuros. Todos somos custodios del legado que usted nos confió con su partida.

Firmado,

María, heredera y testigo de los sueños que usted sembró.

 

Plazo de inscripciones finalizado

Si se trata de un alumno de nueva incorporación, por favor, póngase en contacto con nosotros rellenando el siguiente formulario.
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las obligaciones legales. Asimismo, autoriza al uso de las imágenes tomadas en eventos organizados por el AMPA, así como su cesión al colegio y divulgación en medios de difusión exterior (página web, redes sociales, tablones de anuncios o similares), y siempre que dicha divulgación vaya encaminada a la labor de ifusión de las actividades de la Asociación. Usted puede ejercer el derecho de acceso, rectificación, supresión, limitación del tratamiento, portabilidad u oposición de sus datos mediante escrito dirigido a esta asociación a la dirección postal C/Pintor Rafael García Bonillo, 1, 18015, Granada.

Inscríbete en la AMPA

Para inscribirse como miembro de nuestra AMPA, hay dos opciones:

IMPRESO PDF

Rellenar el impreso que se facilita con la matrícula (o descargarlo en PDF) y entregarlo junto con el recibo bancario del pago, en la secretaría del centro o en el correo electrónico [email protected].

FORMULARIO ONLINE

El pago de la cuota única anual por familia (independientemente del número de hijos), será de 25€ y se realizará mediante transferencia bancaria en el Banco Santander en el nº de cuenta ES56 0075 1319 47 0600054052.

El plazo máximo para inscribirse, será el día 31 de octubre del año escolar en curso (excepto para alumnos que se incorporen al centro en fechas posteriores).

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